Projecto 13

Produto (bebida)

Proposta

Escolha de um produto português:
- refrigerante
- água
- cerveja
- vinho

Análise:
- história (evolução da marca)
- mercado
- destinatários
- volume de vendas
- inovação
. Objectivo: novo produto dentro da mesma marca

método de trabalho

2 fases:
1. invólucro actual
2. invólucro alternativo

perfil do consumidor:a quem se destina?
crianças, adolescentes, adultos, séniores / mulheres, homens

inovação:
criar nova necessidade de consumo
forma da embalagem

Rótulo antigo

Novo rótulo

Novo conceito

impressão na garrafa

Memória

Para escolher de qual bebida iria partir o meu projecto parti do prinicípio da qual está mais presente no meu dia-a-dia, a água. Dentro das marcas portuguesas, e já pensando um pouco no novo conceito, optei pela “Serra da Estrela”, por ser o ponto mais alto de Portugal Continental, tratando-se de um local turístico.

Para o re-design da garrafa, optei pela garrafa de 1,5L. Através da imagem que construí pretendo transmitir que beber “Serra da Estrela” é como beber água directamente da nascente com as nossas próprias mãos.

Para o novo conceito, dado que em algumas viagens que já efectuei e até mesmo alguns testemunhos de outros viajantes, em que se sente grande diferença de uma água portuguesa para outra originária de outros países, a nossa é mais “leve” do que as restantes.  O  nosso país é visitado por inúmeros turistas, que inevitavelmente consomem água. O novo conceito pretende que os visitantes ao comprarem “Serra da Estrela”, não comprem apenas água para satisfazer a sua sede, mas também, no acto de compra, obtenham um objecto que identifique o país que visitaram (lembrança). Sendo que a Serra da Estrela se encontra geograficamente no centro de Portugal, poderíamos quase que dizer que se trata do coração do nosso país e que melhor representação de um coração do que um bordado típico lenço português dos namorados de Viana? Associei esta imagem ao slogan “Serra da Estrela, no coração de Portugal”.

Projecto 12

Tipografia - palavras

Proposta (sub-dividida em quatro topicos)

Selecionar duas das seguintes palavras;

Guerra
/ Doce
/ Religião
/ Sexo

1. Escolha tipográfica que se adeque à palavra selecionada - Versão a preto

2. Apurar o conjunto tipográfico - Versão a preto

3. Adicionar elementos gráficos -  Versão a cores
                              

4. Ilustração - livre.

Memória

Das palavras sugeridas, escolhi Guerra e Doce. Relativamente à primeira procurei encontrar uma família tipográfica que se adequa-se à palavra, como era sugerido, e apesar de tentar fugir à que escohi, como a tinha sempre em mente foi inevitável não a usar (Stencil ST Bold), apurei o conjunto tipográfico de forma que a palavra sugeri-se prédios a cair (após uma situação de combate), ao acrescentar elemetos gráficos e sendo que as letras seriam prédios, acrescentei soldados escondidos entre os mesmos, em posição de ataque. Aproveitando todo o seguimento que fui dando ao trabalho, fiz a ilustração da cena que serviu de base para o conceito dos pontos anteriores. Quanto à palavra Doce, procurei uma família tipográfica que fosse quase que circular lembrando cremes, chocolate ou chupa-chupas colororidos, cheguei à Curlz MT. Aproveitei o elemento figurativo chupa-chupa para acrescentar à palavra, transformando o “o” da palavra no círculo do chupa-chupa. Mais uma vez, optei por dar continução ao elemento gráfico que adicionei (chupa-chupa) e decidi ilustrar uma plantação de chupa-chupas, como se de árvores se tratassem. 

Projecto 11

Elemento figurativo de caracteres

Proposta

 Escolher um caracter ao qual temos de acrescentar um elemento gráfico figurativo que o ilustre.  Ex.: M/mão. Os elementos gráficos são desde linhas a compoisições e não têm necessariamente de seguir a linguagem do caracter escolhido.

Memória

Escolhi os caracteres L (maiúsculo), G (maiúsculo) e b (minúsculo). Decidi ilustrá-los com os elementos que imediatamente  surgiam na mente, mal olhasse os caracteres. O resultado foi livro para a letra L, gato para o G e botão para o b. Relativamente ao livro, utilizei linhas que formassem livros (um deitado e outro ao alto) para desenhar o L. No que diz respeito ao , aproveitei uma parte da letra G para desenhar um gato com elementos geométricos (círculo, triângulo), o gato surge como que escondido entre o caracter. O centro do um botão aparece no centro da circunferência delineada pelo caracter.  

Projecto 10

Famílias Tipográfica

Proposta

Os alunos deverão organizar-se em grupos de 3, no máximo.
Deverão pesquisar quais as fontes mais utilizadas assim como os tipógrafos correspondentes. Desta pesquisa, deverão escolher 4 fontes e analisá-las ao pormenor (morfologia, estrutura, aplicações, exemplos reais).

Memória

De início formamos os grupos. O meu grupo foi formado juntamente com a Bela Ferreira e Joana Valadão. Escolhemos as famílias Helvetica, Trajan Pro e Myriad Pro, por nos agradarem graficamente e por, na nossa pesquisa, constatarmos serem das famílias mais utilizadas actualmente. Fizemos pesquisa que resultou na parte teórica do trabalho, tentamos sintetizar e abordar as questões mais pertinentes de cada família. Fizemos o estudo dos caracteres e procuramos apresentar o trabalho de uma forma original (leque de cores).

Projecto 9

Tipografia

Proposta

 Apresentar, dois caracteres estudados e respectiva análise geométrica. Com os mesmos contruir uma evolução de fusões simples (3) uma de fusões complexas e uma apresentação da mesma forma mas como exercício livre. Suporte papel A4 na horizontal.

Análise geométrica

Fusões simples

Fusões compostas

Exercício livre

Memória

Da família tipográfica Helvética, escolhi as letras b e g. Após a respectiva análise geométrica, procedi à execução das evoluções. Fui trabalhando por alternativas, experimentando, tentei não seguir conceitos para poder chegar a alguns resultados. Entre todas as soluções seleccionei as que mais me agradavam.

Projecto 8

Trabalho teórico – In design

Proposta

 Formar grupos de 2 elementos e escolher um tema dos lançados no início do ano lectivo.

Memória

De início formei o grupo com a Raquel Boavista, decidindo que abordaríamos, no nosso trabalho o programa InDesign. Decidimos aprender a utilizar o InDesign, aplicando as técnicas do programa na realização de um “mini-portfólio” que continha:

- apresentação sobre cada uma de nós

- trabalhos realizados no âmbito da disciplina de ITD

- em formato A5, para transmitir transmitir uma ideia de simplicidade e ao mesmo tempo conseguir atrair as atenções para o portfólio de maneira a que dê vontade de folhear 

Projecto 7

Proposta

Apresentar portfólio de todos os trabalhos do primeiro semestre. O suporte em papel 10x100 cm. O esquema da apresentação de trabalhos é livre.

Memória 

Optei por fazer o portfólio em  desdobrável para se poder visualizar um projecto de cada vez. O primeiro contacto é com a imagem do respectivo projecto, seguido da sua memória descritiva. Usei cartolinas de quatro cores, conciliando-as em pares